亲爱的空想家-第65章
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在“出门”这个命题还没有真正成为现实之前，邓廷歌认为这是一件容易的事情。但当他真的开始思考的时候，他发现自己心里是恐惧的。
他在突然之间明白了残障者的恐慌和不安。
道路、车辆、人流，甚至是路上奔跑的孩子都能对他造成无法预计的伤害。而他总是忍不住地想，如果自己被撞翻了，怎么办；如果自己面对着三四十级的台阶而找不到无障碍通道，怎么办。
邓廷歌倒不怕嘲笑。他害怕的是这样一个现实：腿不能动了，自己连正常照顾自己的能力都没有了。
罗恒秋把他推到客厅里，坐在他面前，认真忖度着自己的话。
他想告诉邓廷歌不需要担心，这个城市里的无障碍措施已经很完善，他在路上也可以看到许多坐着轮椅或者持着盲杖出行的人。他更想告诉他不要恐惧，自己无论如何都会陪着他。
但他转念一想，这些安慰在邓廷歌切切实实的恐惧面前是如此地空幻，完全落不到实处。
罗恒秋换了一个说法。
“这样好么？你去学校和回来的时候我会去接你。上舞台的方法很多，只要安装一个可拆卸的无障碍通道就行。礼堂也不用担心，我记得你们礼堂那里有侧门，侧门才四五级台阶，那边也装个通道就行。”罗恒秋很认真地回忆着，从进去到出来，还有哪些是邓廷歌不方便上去的地方。
邓廷歌：“……这么麻烦？”
罗恒秋：“不麻烦。”
他认真地看着邓廷歌。
“这本来就是在修筑礼堂时必须考虑到的，只是很多时候为了美观，或者觉得没有必要，那些斜坡都被取消了。”
邓廷歌好奇地问：“你怎么观察得那么仔细？连侧门都记得？”
他实在不好意思。自己在学校里生活了四年，却很少注意到这种事情。在自己成为这个状况之前，他甚至从来没有察觉到学校的礼堂没有无障碍通道。
罗恒秋笑了：“我记性好。”
他决定不告诉邓廷歌，不仅是学校，还有华天传媒那栋楼和钟幸那边他也详细地看过了。他觉得邓廷歌在家里呆得无聊了，也许会回学校找朋友和老师，也许会去华天传媒那边找自己，或者去钟幸的工作室骚扰钟幸。他走过自己觉得邓廷歌可能会想去的地方，设身处地地去想，如果让一个坐着轮椅的人出来，他会有什么不方便的地方。
这样的体验对于罗恒秋来说也是第一次。
前几天他就坐在礼堂前面，坐在树荫之中，认真而沉重地思考着邓廷歌的事情。
他希望他快活，健康，平安。如果这些得不到，他至少希望邓廷歌能活得自在和有尊严，不必时时刻刻仰赖别人的援手。
但这些话罗恒秋是不会说的。
“要是觉得有什么不方便，或者自己做不来的地方，就跟身边的人求助。”罗恒秋说，“出门在外，很多时候都要靠陌生人的善意。”
邓廷歌心想你以前可不是这样的，以前恨不得我谁都不找谁都不求，什么事情都全依靠你。
但他也没说破。
罗恒秋很快和导师取得了联系了。
让他惊讶的是，他想的事情导师也已经想到了。
“装了，都装上了。”导师在电话那头说，“这不是很自然的事情嘛？嗨，还要你亲自打电话过来叮嘱我。我既然邀请了小邓来参与这个项目，当然会把所有事情都想好。”
这下反倒是罗恒秋觉得不好意思了。
导师和他啰啰嗦嗦地说了一堆。挂了电话之后，罗恒秋神情有些奇怪。
“我那天觉得你的导师不太喜欢我。”他说，“可是他刚刚挂电话的时候叫我小罗。”
邓廷歌从资料里抬起头，鼻梁上架着罗恒秋的眼镜：“是吗？因为觉得你特意打电话过去说这件事，所以对你改观了呗。”
罗恒秋：“有道理。放下眼镜，这个度数不合适你。”
邓廷歌：“我戴着好看吗？我觉得你平时戴着可帅了。”
罗恒秋稍稍有点脸红。
他觉得邓廷歌导师给他安排的这个事情特别好，好得不得了。他已经很久没在邓廷歌脸上看到那么欢快的表情了。
熟悉了项目情况，也看过剧本之后，邓廷歌按照导师的安排，跟着他去寻访几位还健在的老兵。
其中不乏同样也坐着轮椅的人。老人见到邓廷歌，大多很惊奇，但又觉得他年纪轻轻就和自己一样窝在二轮车里，十分可怜，言语之间相当和蔼可亲。
三个剧本中有一个是原创作品，探访这个作品中提及的抗日连队的老兵时，编剧也跟着去了。邓廷歌对这个剧本印象非常非常深，因为他不理解其中的一个段落。
那个情节发生在战场后方。幸存的士兵躲在战壕之中，四周烟雾弥漫，枪弹声声，但已经稀落了许多。一簇簇的火焰在干枯焦黑的平原上燃着，那个孤零零的士兵捏着自己没了子弹的枪，一边无声地哭，一边狠狠击打自己的腹部。
他问过编剧那个动作是什么意思，编剧说你直接问那个老人就知道了。
回忆起当时的情况，老人已经尽量保持平静，但双手还是微微颤抖。
“都烧起来了。枪子和炮都不得了，轰地一声，什么人都没了。”老人口齿不太清楚，邓廷歌听得吃力，“到处都是烧焦的气味，又苦又……臭。我三天没吃饭了，光啃草。”
老人说了很久，邓廷歌终于逮到机会把问题问了出来。
面前的老人突然停止了说话。他眯着浑浊眼睛盯紧邓廷歌，发皱的嘴巴一抖一抖，欲言又止。
邓廷歌不敢打岔，被他的模样弄得也紧张起来，局促地等着他的回答。
“恨咯。恨自己，恨自己的胃。那些都是我战友的肉的味道啊……”老人古怪地笑了起来，眼角挤出一些湿润水意，“饿极了。”
第76章 炫了个技
和几位老兵的见面给邓廷歌带来极大的震撼。
在此之前，他一直相信一个演员出色的理解能力能让他充分体味角色的心态，哪怕演员本身不曾经历过那些事情，也能比较恰当地表现出来。
但他这次终于明白，有些惨烈的故事，如果没有亲身经历过，任何人都是无法理解的。
剧本里那个痛苦的士兵击打自己的腹部，想让抽搐的胃部停止对食物、对肉类的渴望。邓廷歌起初不懂，但在回去的车里他不断地想起那一段。在那寥寥几十个字的描述和行为刻写中，他头一回感受到巨浪一样几乎能将他压垮的绝望和悲恸。
之后和演员们见面的时候，他主动拈出了那一段，问年轻的孩子们这个行为背后的角色心理。
参与项目的演员大多数都很年轻，不过即便没有太多的演出经历，大多数也对演戏这个行当有着自己的理解和体会。但没有一个人能理解士兵为什么要这样做，有的人犹豫道：饿太久了，胃疼？
邓廷歌知道这很正常。他们没有上过战场，连饥饿可能都体会不到，又怎么能理解剧本里描写不出来的气氛和味道？
在短暂的沉默中，有一个坐在角落的男人开口道：“因为饿了吧。他问到了火烧尸体的味道。”
邓廷歌又惊又喜，连忙让那个人站起来，问他：“你叫什么名字？那个剧团过来的？”
他认不出这个年轻人。年轻人长得端正阳光，目光温和。
“我叫向锐。”他说，“我是欢世推荐的人。”
邓廷歌恍然大悟。又是欢世的人。欢世最近出的几个人都是演技派，可怕的是又有偶像派的脸和身材。他打量着向锐，等他坐下来之后将老兵的那个故事告诉了面前的演员。
几乎人人都很吃惊，邓廷歌不动声色地打量着这些孩子的神情。他们中的一部分也许能成为不错的演员，他强装自己是一个伯乐，很得意地想。
除了这一批年轻演员之外，导师给他的资料里还有几个在话剧中担任主演的名字。邓廷歌挺惊讶：他看到了严斐的名字。
因为目前主要还是针对这些年轻演员的培训，所以严斐并没有出现。邓廷歌第一时间联系了严斐，严斐知道他也参与这个项目之后很高兴。邓廷歌住院期间，《久远》剧组里的人都给他发来了问候，陈一平还专门离开自己拍摄的地方绕道云南去看他。严斐在电话里详细问了他现在的身体状况，像是放心了似的来了句“那还不错，好好康复”。
他受了重伤，现在只能坐轮椅出行的事情已经不是秘密。娱乐刊物和网上只要一搜“邓廷歌”三个字，出来的联想搜索词必定带着诸如“轮椅”“残废”“意外”“瘫痪”之类的关键词。
年轻的演员们有不少人还追看过他的《第二王储》和《大唐君华》，对他成名的《久远》也有所了解。邓廷歌第一天出现在他们面前时笨拙地从临时架设的坡道溜上舞台，几个人连忙跑过去帮他扶着那个坡道，或是为他推轮椅。
邓廷歌不太适应，也不太好意思，但想到都是好意，就不拒绝了。
他很快就发现，他们知道他，其中有些人很喜欢他，但他们明显都不太信任邓廷歌的教学水平。
邓廷歌：“不仅是步态，你们在说台词的时候注意不要用朗诵表演的方式，自然一些，这是你的心里话，不是台词，理解吗？还有，不是越大声越好，中气十足的声音才有震慑力。”
众人：“啊？中气十足不就是大声吗？老师你自己都没有搞清楚吧？”
邓廷歌：“……”
他倒是理解这些“学生”的顾虑。原本都是看上去老成持重经验丰富的前辈，突然换成自己这个二十来岁的人，对于迷信年纪越大越有资格教人的大多数来说，邓廷歌确实挺值得怀疑。
邓廷歌想了想，招了招手，让向锐把剧本递给他。
他们正在上的是台词课，也是学生时代的邓廷歌最重视的一门课。邓廷歌心想不亮出点真本事，你们还真以为我是弱鸡？
平时大家都隔着屏幕看他，有音乐，有场景，有化妆，在这种情况下演员本身的台词功底就显得不太明显，尤其是对那些对台词本身不太重视的人来说。
他抬头看看向锐。向锐是一个很优秀的演员，邓廷歌发现他显然也练习过发声。本想请向锐和他对戏的，但邓廷歌转念一想，决定还是在年轻人面前炫个技吧。
老子才不是花瓶呐。他想。
“我们今天讨论的剧本叫《三十封家信》，主角是一位在战场上失踪的普通士兵，曹轩，剧本里他的战友都喊他轩子。三十封家信里真正是轩子写的只有六封，其余二十四封都是他幸存的战友在战后写成寄回他家的。”邓廷歌说，“现在，全体向后转。你们都熟悉这些信的内容，但我们还没开始作角色分析，那先来玩个游戏吧。我念信，你们来说一说写信人在写信的时候是什么心情。”
众人面面相觑，但都乖乖转身，齐刷刷用屁股对着邓廷歌。
邓廷歌随手翻开了一页。
“妈妈，我们又打了一场胜战。我头一回打死了敌人，有些害怕。但连长说我不用怕，那都是法西斯，是侵略者，应该是他们怕我。我不会写这几个字，是干事教我写的。我后来就高兴了，胜利之后还能喝到汤，大家都高兴。”邓廷歌慢吞吞地念着，“但班长受伤了，他不告诉我们，是我发现的……”
背对着他的众人越听越诧异，纷纷左右对望，满脸惊诧。
这是一封快乐的家信，曹轩在信里跟自己的母亲讲述一场令他愉快的胜利。这些无法投寄的信件会被保留下来，送到后方，在合适的时候再送回战士的亲人手中。所谓的“合适的时候”是什么时候，谁都说不准，但曹轩仍旧在信笺上写满了自己的欢喜：班长的伤势很轻，他还用陕西话给他们唱了歌。
但邓廷歌念得太沉郁了。
他压低了自己的声线，声音从震动的胸膛中传出来，带着一丝沙哑和颓丧。那绝不是愉快的声音，相反，里面尽是痛苦、哀伤和无法明诉的悲恸。在念到“大家都高兴”的时候，邓廷歌发出了带着轻微鼻音的哭腔，仿佛是写信者正在压抑着自己即将崩溃的情绪。
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