清代皇帝读书生活-第3章
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康熙二十六年（1687年）十一月，太皇太后病危。康熙皇帝亲赴慈宁宫，护理太后，昼夜不离左右。谈到太皇太后的病情时，他痛心地说：“朕念幼蒙太皇太后抚养教训，三十余年，罔极深恩，难以报答。今见病体依然，五内焦灼，莫知所措。朕躬寝处，何暇顾及？览奏，具见大小臣工爱君诚悃。但当此时，不竭心尽力，少抒仰报之忱，异日虽欲依恋慈闱，竭朕心力，岂易得耶！”
这一年的十二月二十五日，太皇太后去世，终年七十五岁。康熙皇帝诚恳地说：“朕自八龄皇考世祖皇帝宾天，十一岁又遘皇妣章皇后崩逝。早失怙恃，未得久依膝下。于考妣音容，仅能仿佛。全赖圣祖母太皇太后抚育教训，三十余年。朕竭此衷诚，期尽孝养，朝夕侍奉，未敢少懈！近值太皇太后违豫，虔诚祈祷，躬奉汤药。三十余日，不离左右，尚冀痊安，永享遐福。讵意竟遭捐弃，五内摧迷。顾念慈恩，罔极难报。哀号痛切，情何容已！”
康熙皇帝自幼年识字，大约五岁时就随班当差，并进入书房读书。每天黎明，小玄烨头戴红绒小冠，身穿团龙小袍，脚蹬小靴，与诸王随班侍立。他那仪态万方、一本正的模样，让顺治皇帝感觉十分有趣。顺治皇帝吩咐在乾清宫西庑的懋勤殿设立教席，聘请全国最好的儒臣为皇子师傅，教导皇子读书学习。幼年玄烨就是在皇太后的关爱下，在皇帝的督导下，由儒臣教授启蒙书籍和儒家典，开始了一生的苦读生活。
玄烨读书十分用功，也极其认真。无论什么时候，温习旧课和学习新的知识，只要一字不理解，他就要问，直到自己完全搞清楚为止：“间有一字未明，必加寻绎，务至明惬于心而后已。”玄烨勤奋读书，常常至于深夜：“好学不倦，丙夜披阅，每至宵分！”以至于她的祖母太皇太后十分担心他会读书累坏了身体。后来玄烨认真苦读真的伤及了身体，曾多次因为读书劳累而致吐血！
玄烨非常谦虚好学，常求教于长辈，求教于有道之人。他说：
人们往往在一些事情上喜欢不知道的装做知道，不懂的装做懂，这不是一件好事。所以，孔子说，知道就是知道，不知道就是不知道。我从小就懂得这个道理，从来不不懂装懂。我每次遇见年长的人，遇见有学问的人，总要请教他们，问他们的读书验，哪些地方需要吸取教训，把这些悄悄地牢记在心里。绝不会自以为是，不懂装懂，不知道装知道，而不去求教于他人！
清廷奉行以儒学作为治国的国学，儒家典就是所有皇帝的必读书。儒的核心是四书五，尤其以朱熹注本为皇子、皇帝必读之典。朱熹认为，理是一切，有理才有气。天下未有无理之气，亦未有无气之理。理在先，气在后。有是理便有是气，但是，理是本。应当存天理，去人欲。
玄烨很赞成朱熹的话，他认为，一个人要想在德行、学业上有所发展，必须读书。他说：
一个人在道德、学业上要想有所进步，必须从读书开始。多读书，一切不良的嗜好和欲望就会变得？？薄。不良的嗜好、欲望？？薄了，就会节省许多费用。费用节省了，就会减少机会到处钻营、谋求。钻营、谋求少了，人的品格就会高尚起来。读书的方法，以读儒家典为主。如果儒读懂了，深邃的学意旨精通了，就可以读史书。读史书，能够清楚地了解一个人的贤明或者愚蠢，遇见什么事情，也容易知道其中的利弊得失。所以，世上的许多事情都可以论贵贱老少，惟独读书永远不论什么贵贱老少。读了一卷书，就有一卷书的收获。读了一天书，就有读一天书的益处。这就是孔子为什么那样发愤读书，废寝忘食，惟恐学习赶不上的原因。
玄烨虽然强调读书的重要，但不是胡乱瞎读书，他十分讲究读书方法。
曾说：朱熹说，读书的方法，应当？？序渐进，并且具有一定的情趣，用心专一，永不松懈。在文辞语意已尽或未尽之处，在古文的字里行间，从容领会其真意，在德行操守上身体力行，从实践中去真实体验。然后，就能够做到心中平静，道理明晰，从而逐渐体味出文章三昧和文意之外的妙旨。如果不是这样，那么，即使博览群书，一天读书无数，对于治学，又有什么益处呢？朱子的这段话，对于读书学习，至关重要。人们读书，原本打算将知识读到脑海之中，贮存在心里，然后亲身去体会，使自己增长才干，获得真正的本领。如果不是这样，仅仅把一本书，泛泛地阅读，这有什么用呢？凡是读书的人，都应当遵奉朱子的这段话，把它作为自己一生读书的训诫！
玄烨读书，在讲究读书方法的同时，强调要精读。认为只有读书读到不忍放下，方能真正品出书中真趣。
他说：我从小就曾发愤读书，刻苦学习。当读到某一典时，我就一定要读懂它，讲论它，把它牢牢记住。近年来，我？？阅以前读过的书和笔记，又发现了一些地方应当要进一步加强理解。朱子的这些话，所有读书人，都应该知道。
玄烨认为，一个人幼年所读之书，一生享受不尽，终身受益。因为人在幼年的时候，精神专一，没有太多的私心杂念，思想畅通无阻。长大成人以后，私心杂念就多了，思想不大集中，容易走神。所以，应该及时读书学习，及早上学，不要失去良好的机会。他七八岁的时候所读的儒家书，到现在已五六十年了，可是，仍然清楚地记得，很难忘记。至于二十岁以后所读的书等书籍，几个月不温习，就要忘记得差不多了。当然，也有人在幼年的时候，遭遇坎坷，不幸失去了早学的机会，那么，就应该在壮年的时候更加发愤读书，以弥补早年失学的不足。幼年读书学习，就像喷薄而出的太阳一样光芒四射。壮年读书学习，如同蜡烛燃烧的光辉。即便是较晚时期读书学习，也比一生不读书学习的人要好！
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二、监制出世界最精确的地图
康熙皇帝是位博学多才的皇帝，也是一位勤奋好学的贤明君主。他从小就酷爱中国古代传统文化，在儒家学和史学诸方面，造诣很深。特别难能可贵的是，他对中国古代科学技术和西方先进的科技成就，有着浓厚的兴趣，虚心求教，刻苦钻研。他亲自组织、编纂了大量书籍，交由清宫内府武英殿刻印，形成了在中国版本史上极有影响的书品精良、版式美观的版本，人称“康版”。他自己勤于笔耕，撰写了大量的诗文作品，内府刊印出版，即《清圣祖御制诗文集》一至四集，一百七十六卷：康熙五十年（1711年）以前的作品是一至三集，一百四十卷；康熙五十一年（1712年）至六十一年（1722年）为第四集，三十卷。
康熙皇帝对儒家学十分重视。在筵进讲之时，他与儒臣们常反复探讨儒家学方面的问题，并将他们探讨的成果编写成书。命内府刊刻，亲自写序，便是清内府著名的康版书：《日讲易解义》、《日讲书解义》、《日讲诗解义》、《日讲春秋解义》、《日讲四书解义》诸书，以汉文本和满文本同时问世。继而又先后完成了《春秋传说汇纂》、《书传说汇纂》、《诗传说汇纂》等书，康熙皇帝都一一审定，斟酌字句，并亲自写序。
康熙二十四年（1685年）三月，日理万机的康熙皇帝在裁政之余挤出时间，将《资治通鉴》、《资治通鉴纲目》、《纲目大全》三部重要的编年体史书，一一仔细通读并以朱笔亲加点定。不但将所有错误的地方悉加改正，而且将那些缺失之处也都一一增补，在大半年的时间御笔批注竟达一百零七则之多。康熙皇帝在《御制序文》中说：“朕躬亲裁定，为之疏解，务期晓畅无遗，归于至当而后止。立有课程，自元旦以至岁除，未尝有一日之间，即巡幸所至亦必以卷帙自随。”
朝代之间的兴亡更迭，是历史所趋。然后，由胜利者修史，往往存在一些不可避免的缺陷。《明史》的纂修则是一个成功的范例，其主要成果就是在康熙年间所取得的。《明史》一书修纂时间前后长达近百年，始修于清顺治二年（1645年），到乾隆四年（1739年）时最后定稿刊印，顺治、康熙、雍正、乾隆四朝，其主要部分则是在康熙时期完成的。康熙皇帝亲自挑选确定满、汉大学士四人和一流的博学鸿儒内阁、翰林院学士作为《明史》一书的总裁官，组织强大、精干的编纂班子编修《明史》。康熙皇帝提出明确的要求：《明史》不可不成，公论不可不采，是非不可不明，人心不可不服。康熙六十一年（1722年），《明史》三百一十卷完成。这是一部较为真实可信的史书，也是中国纪传体史书中较为成功的一部正史。
康熙时期还编纂完成了大量的字书、类书和文学类作品集的书籍。其中，最有名的就是《康熙字典》、《清文鉴》、《古今图书集成》、《古文渊鉴》、《全唐诗》、《御选唐诗》、《历代题诗》、《历代诗综》、《四朝诗》等。《清文鉴》是一部满文字书，始修于康熙十二年（1673年），历时三十五年完成。一年后的康熙四十九年（1710年）三月，康熙皇帝命南书房侍值学士陈廷敬等人主持编修汉文字书，要求：详略得中，归于至当；勒为成书，垂示永久。历时六年，于康熙五十五年（1716年）全书修成，钦定书名为《康熙字典》，最突出之处，就是收字最为丰富，多达四万七千零三十五字。
康熙九年（1670年），怀有不世之才的进士陈梦雷，不幸卷入了“三藩之乱”，被定为逆党拟斩。康熙皇帝爱惜人才，格外施恩，吩咐从宽免死，发往盛京为奴。后来，康熙皇帝仍然割舍不下这位难得的人才，特恩召还，命侍皇三子读书。陈梦雷感谢皇帝的知遇之恩，夜以继日，目营手捡，编纂了一部大型类书《文献汇编》进呈御览。康熙皇帝非常高兴。派儒臣重新编校，命内府以？？活字排印出版，并特地赐名：《古今图书集成》。由于康熙晚年时期的诸子之争，此书一再耽搁，到雍正六年（1727年）时才正式出版。
《全唐诗》九百卷，是侍讲彭定球等人奉旨编纂的一部重要的唐诗总集，收诗四万八千九百余首，诗人二千二百余人，史称：唐诗之源流正变，始末厘然。自有总集以来，更无如是之既博且精者矣！《全唐诗》于康熙四十五年（1706年）十月完成，康熙皇帝命将宁织造曹寅在扬州天宁寺精印成书。该版本精良、书品上乘的康版精品《全唐诗》，为康熙时期内府刻书之代表作。此书以内府所藏全唐诗集为主，旁采稗史、杂书，是一部不可多得的唐代诗歌作品总集，对于研究唐代历史、文学极有参考价值。
康熙皇帝对于科学、技术方面的兴趣，超出了人们的想象。他亲政以后，以科学的态度处理钦天监历法之争，尊重科学。将钦天监正杨争光等人革职，任命西洋传教士南怀仁为钦天监正，主持大清王朝的天文、历法工作。康熙皇帝从历法之争中明白了通晓科学技术的重要性，更加刻苦地学习西洋科学：向南怀仁学习天文、历法和算学；向法国传教士张诚、白晋学习几何学等等。清代宫廷之中，就有康熙皇帝学习用几何书桌和文具。不仅如此，他在兵器、制造、医学、地图测绘和火炮技术诸方面，都有很深的造诣。
康熙皇帝虚心学习和应用西方科学技术，最突出的成就之一，就是组织人员用科学的方法完成的《康熙皇舆全览图》。他购置了大量的仪器、设备，派人四处实地测量，积累大量的资料。康熙四十六年（1707年），他委派传教士雷孝思、白晋和中国学者何国栋、明安图等人组织人员绘制详细的中国地图。各地行政官员奉命全力支持，测绘人员走遍大将南北，历时十一年，最后于康熙五十七年（1718年）完成了《康熙皇舆全览图》，？？版刊印；前有总图，后有各省分图，准确绘制了各地山川地势、关门塞口、海汛将防、驿亭津站和环卫交通等等。英国科学家、学者李约瑟评述称：它不但是亚洲当时所有的地图中最好的一幅，而且比当时的所有欧洲地图都更好、更精确。
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三、齐家、治国的总结
清入主中原，定都北京，全部接收了明宫遗存下来的宫廷藏书。康熙亲政以后，大力发展文化事业，辟昭仁殿为收藏旧本善籍的皇家书室，初步建立了清宫藏书体系。康熙还组织儒臣，开展大规模的修书活动：校勘《十三》、《十七史》，编纂《康熙字典》、《佩文韵府》、《明史》以及历朝诗文总集等巨著。他仍然觉得宫廷藏书不够丰富，多次下诏广求天下遗书。
康熙二十五年（1686年�
