时光归档我在档案里面找到三张未报销的发票,发票上的日期都和四月的最后一个星期三有关。我的第三任老总骆先生,在他上任第一年的某一天,把一份包装精美的礼品放在我的办公桌上,我惊诧异常并惶恐于收礼的不安:他为什么无端端地送礼物于我?我惴惴地拆开礼物,里面有张小卡片,卡片告诉我说今天是“国际秘书节”。这真是个鲜为人知的节日,包括身为秘书的我自己。 小卡片里面夹着礼物的发票,清清楚楚地告诉我这个礼物值多少钱,这很不符合我们国家的国情,按照我的理解,上司要是给我发票就涉及到报销和入账事宜。我拿不定主意这份礼物的发票是否要报销,我一连三天仿若无心地把它夹在给骆总签名的文件里,但他都没有在上面签字,没有签字就表示不报销。...
书名:重读哈耶克作者:韦森出版社:中信出版股份有限公司作者简介:韦森,著名经济学家,1995年获悉尼大学经济学博士,曾任复旦大学经济学院副院长,现任复旦大学经济学院经济思想及经济史研究所所长。长期为《华尔街日报》中文网、FT中文网、财经网,以及《东方早报》、《文汇报》等撰写专栏,发表时评。主要著作有《社会制序的经济分析导论》、《经济学与哲学:制度分析的哲学基础》、《经济学与伦理学》、《经济学如诗》、《市场、法治与民主》和《大转型:中国改革下一步》。内容简介:弗里德里希奥古斯都冯哈耶克是一位曾影响了20世纪全人类经济社会发展进程、现代经济学理论和各国经济政策的伟大经济学家和社会思想家。近些年来,哈耶克的一些著作陆续被翻译成中文,尤其是他的“自发社会秩序”理论,已经在中国学界广泛传播,但也随之给他带来许多误解,许多人认为这就是哈耶克经济社会理论主要观点乃至全部。事实上,...
张胜男、沈修远,智信资产管理研究院研究员。摘要:资产管理逐渐走上中国金融市场的舞台中央,然而在蓬勃发展中也因各种不规范的问题而备受诟病。本报告将从资产管理的定义辨析开始,划定中国的资产管理行业边界,回顾2013年资产管理行业的发展成绩、业务类型,并从金融环境变迁看资产管理行业的变化,剖析其三大问题:“非标”之争、通道之祸、“刚兑”之咒,最后从机构发展、监管方向、业务导向三个角度展望行业前景。关键词:大类资产配置“非标”通道业务“刚性兑付”互联网金融一中国资产管理行业的内涵在我国实体经济连续多年高速增长、居民财富不断积累的背景下,以代客理财为特征的资产管理行业日渐壮大,并在最近一两年得到了社会各界的关注。从股票市场、债券市场到货币市场,再到房地产市场,到处都有资产管理机构的身影。虽然行业发展过程中存在各种“踩红线”的争议,但资产管理行业崛起的趋势已然形成,且其背后...
第一章 第一次坐火车“嘟…”随着一声鸣笛,火车开动,在铁轨上缓缓行驶,并慢慢加速,并发出 “哐哐”的碰撞声…… 这是1996年的8月份,火车是开往上海的,这是一节硬座车厢,这个时期火车里的人特别多,就连过道都挤得水泄不通,由于人多,说话的声音叠在一起,显得格外吵闹,就像菜市场一样,到处沸沸扬扬,加上天气又热,刚上车时的拥挤,有的根本就是从候车厅跑过来的,所以有的汗流浃背,整个车厢透着一股汗酸味,“香烟,啤酒,麻辣…”火车上售货员艰难穿梭在车厢里,不停叫唤着… 在火车车厢过道上有一个中等个子的小伙子,皮肤看上去有点黑,一身很普通的打扮,看起来神情不是很自然,不时左顾右盼,有可能是第一次出门,肩上挎一个牛仔包。他身旁好象没有其它熟人,是不是一个人?……...
千里马——杨元庆联想,一个最初只销售联想汉卡的小公司,经过成长和蜕变,成为国内企业迈向国际市场的象征。23年的成长历程,是一部不断拼搏,探索中国企业巅峰的历史。 2004年,联想成为中国第一家国际奥委会TOP企业。 2005年,联想成功并购IBM全球PC业务。 而如今,联想的奥运营销正在如火如荼的进行。 实力如此强大的知名品牌企业,必定有一位不凡的英才挂帅,统领群雄,共创佳业,他就是年轻的联想总裁兼CEO——杨元庆。 由中国商业出版社精心打造的《联想少帅杨元庆》近日隆重推出。书中展现了一个优秀经理人不寻常的故事和人生,他充满火力又异常冷静的性格,他对事业的忠心和执著,他对营销理念的创新,他对风云变幻的市场所表现出的机敏,以及他的厚积薄发,都使他成为IT界最引人注目的人物之一。...
╭╮╭╮ ╭╮╭╮⌒ ∨(﹏).. (﹏)╰╯直来直去葛红兵乖孩子、好孩子是大人们的精神鸦片我做过小学教师、中学教师,我对少儿有了解,我知道中小学课堂是怎么回事。我现在大学里教书,接触很多大学生,在我看来,他们是不健全的,尤其是在思想和感情上,根子在哪里呢?在中学、在小学的课堂上。……我们从小被要求做乖孩子,在家里家长这样要求,在学校里老师这样要求。我们的课堂上,老师是神,是真理的化身,对错的标准。上课的时候手臂别在后面,只听老师说,不能自己说,老师是权威,我们在课堂上不能随便插话,不能随便回答问题和提出问题,我们不能在课堂上犯错——回答错了要受老师的批评甚至责骂,在这样的环境中我们怎么能培养出想象力丰富,有质疑、探索精神的学生呢?这样的课堂只能培养老师的虚荣和自信,不能培养学生的自信。...
一人们喜欢把五花八门的东西或事情比作海。比如人们把人的大脑比作海,称之为“脑海”(其它如“人海”、“书海”、“商海”、“下海”,等等)。人的大脑与大海的确具有不少相似的特征--浩瀚,深湛,时而动荡时而安宁……但如果仅就人的大脑所贮存的信息的多少而论“脑海”的“大”或“小”,我们就得承认,与无涯无际的信息的海洋相比,人脑这个“海”实在是小不可言。正如庄子所感叹的:“吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆而已矣!”在所谓“知识爆炸”、“信息爆炸”的今天,人更易有这种体会。正是为了克服大脑在贮存和处理信息时“殆而已矣”的状况,人类才发明了电脑。电脑在贮存、处理信息方面让人脑望尘莫及(且不说将来的电脑会怎样让今天的电脑“望尘莫及”)。就止而言,电脑比人脑更有资格被比作“海”。在一台电脑(尤其是网络化的电脑)面前,人深切地感到自己面对着或置身于一个无际无涯的知识和信息的...